坐船盈亏问题
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坐船的数学问题。急!!!
1、人坐船大船坐6小船坐4租船方法有3种,具体方法如下:28÷4=7,租7条小船。6×2+4×4=28,租2条大船和4条小船。4+6×4=28,租1条小船4条大船。关于趣味数学:趣味数学,一种富有趣味性和实用性的数学形式,已逐渐在现代社会中发挥重要作用。
2、现在船上有9人 【解析】本题考查100以内加减法解决问题。由图可知:船上有8人,下船2人,上船3人, 提出数学问题为:现在船上有多少人?原来船上的人数减下船的人数加上船的人数等于现在船上的人数。即8-2+3=9(人),由此回答问题即可。
3、小朋友去春游,要坐船,一个船可以坐5个人,一共有40个小朋友,6辆船不够。这是一道应用题,应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。
4、分析 根据题目所给的条件,我们可知道学生总数与船的只数不变,变的是两次不同的坐船安排。第一次:每只船坐4人,则少3只船。那么还有4×3=12(人)留在岸上。第二次:每只船坐6人,则有2人留在岸上。
5、二年一班25名同学坐船,1条限坐4人,另条限坐3人,怎么样坐船正好坐满,没有空座?限坐4人4条:4x4=16人 限坐3人3条:3x3=9人 16+9=25人 答案是限坐三人的坐四条船,限坐三人的坐三条船,这样正好坐满没有空座。
6、这个问题有一些小细节需要注意。虽然每个人的票价都是3元,但是小明和他的同学的数量非常重要。如果小明只和1个同学一起乘船,那么他们只需要支付6元的船票费用;如果他们只有两个人,那么他们需要支付9元的船票费用。在数学中,我们需要小心对待问题描述的方式,确保我们能够正确地解决问题。
请教小学六年级下册的一道数学题,求助专业老师回答,先说声谢谢。_百度...
的最大公因数是3(可以用短除法计算)最多可以扎成3束同样的花束。336÷3=112(枝) 225÷3=75(枝) 210÷3=70(枝)在每束花束中红花112枝、黄75枝、粉花70枝。
分析:旋转的几何体为两个共底的圆锥合成的组成锥体,而锥体的底圆半径为三角形斜边上的高,垂足分斜边成两段,分别是两圆锥的高。
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六年级数学作文 篇1 每当上数学课时,总能看到他积极踊跃的身影,他就是我们班的数学小达人——周睿远。 周睿远戴着一副眼镜,显得他更加有学问。记得有一次,戴老师提出一个很难的问题,难得我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。
月份实际烧煤比原计划节约了十二分之一,实际烧煤量是计划的(11/12)。(11/144)*十二分之一 =( 121/144) (二分之一 )*(1-十二分之一)=(四分之一)答案不唯一 学校摄影组组织组员去游泳。
六(1)班的同学去北海公园坐船游玩,如果每船坐8人,则余6人,如果每船坐...
1、设班级有X人,Y条船。X=8Y+1 X=9Y-5 联立方程式得X=49 Y=6 即五(1)班共有49人,6条船,船上8个座位。
2、解:设一共有X只船 8X+4=9(X-1)X=13 8×13+4=108(人)该班共有108人,一共有船13只。
3、我校六年级去西湖坐船游玩,每船坐8人,则会余下4人,如果每船坐9人,则余1只船,该年级共有(108)人,共有(13 )只船。
4、我校六年级一班去西湖坐船游玩,每船8人则会余下4人,如果每船坐9人,则余1只船,该班共有( )人,共有( )只船。 7×表示( ),×7表示( )。 鸡兔同笼,共32个头,102只脚,问有( )只鸡,( )只兔。 广场上的大钟5时敲响5下,8秒敲完,12时敲响12下,需要( )秒。
希望小学六年级学生去公园坐船游玩,如果每船坐8人则会余下4人,如果每...
我校六年级去西湖坐船游玩,每船坐8人,则会余下4人,如果每船坐9人,则余1只船,该年级共有(108)人,共有(13 )只船。
解:设一共有X只船 8X+4=9(X-1)X=13 8×13+4=108(人)该班共有108人,一共有船13只。
解:设共有X条船 8X+4=9X-9 X=13 所以8X+4=108 该班有108人,共有13条船。
我校六年级一班去西湖坐船游玩,每船8人则会余下4人,如果每船坐9人,则余1只船,该班共有( )人,共有( )只船。7×表示( ),×7表示( )。鸡兔同笼,共32个头,102只脚,问有( )只鸡,( )只兔。
我校六年级一班去西湖坐船游玩,每 船8人则会余下4人,如果每船坐9人, 则余1只船,该班共有( 28)人,共有( 3)只船。场上的大钟5时敲响5下,8秒敲完 ,12时敲响12下,需要(12)秒。甲、乙两数的比5:8,甲数比乙数 少(60)%,乙数比甲数多(35)%。